紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 深港澳高校學(xué)生暑期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃之走進(jìn)企業(yè)

隨著粵港澳大灣區(qū)發(fā)展，三地在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的合作日益增加，從2021年起香港中文大學(xué)深圳研究院主辦深創(chuàng)賽深港澳高校預(yù)算賽區(qū)暨深圳虛擬大學(xué)園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，賽事由深圳市科創(chuàng)委和深圳南山區(qū)人民政府指導(dǎo)，深圳市南山區(qū)科創(chuàng)局特別支持，深圳虛擬大學(xué)園和南山區(qū)創(chuàng)新發(fā)展促進(jìn)中心協(xié)調(diào)，冀透過大賽平臺，有效匯聚深港澳高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及人才團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)發(fā)展深港澳高校的雙創(chuàng)事業(yè)。

同時(shí)，為響應(yīng)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好高校畢業(yè)生等青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》號召，并進(jìn)一步提升深港澳高校在校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、增強(qiáng)高校大學(xué)生創(chuàng)新活力，實(shí)施深港澳高校學(xué)生暑期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃。2022年暑假，來自香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港科技大學(xué)、深圳大學(xué)、澳門大學(xué)等28位深港澳的同學(xué)全程參與了賽區(qū)賽事的組織協(xié)調(diào)，親身感受了一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目的準(zhǔn)備、技術(shù)的研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、市場拓展及創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的人才組成等。2022年8月15、16日，深圳市科技創(chuàng)新戰(zhàn)略研究和技術(shù)轉(zhuǎn)移促進(jìn)中心與香港中文大學(xué)深圳研究院組織策劃“深港澳高校學(xué)生暑期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃走進(jìn)企業(yè)”交流參訪活動，學(xué)生分別走進(jìn)騰訊、深圳科創(chuàng)學(xué)院及深圳市人工智能和機(jī)器人研究院，并與機(jī)構(gòu)代表進(jìn)行深入的討論與交流。

作為一家世界領(lǐng)先的互聯(lián)網(wǎng)科技公司，騰訊公司從專注鏈接人與人的通訊與社交出發(fā)，短短20多年發(fā)展出涵蓋數(shù)字、金融、文娛、智慧生活等創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，用于提升全球各地人們的生活品質(zhì)。在騰訊展廳，同學(xué)們通過全息投影、幻影成像、場景還原等互動技術(shù)進(jìn)一步了解騰訊在社交、文化內(nèi)容、數(shù)字中國、AI及公益等各業(yè)務(wù)模塊豐富多元的產(chǎn)品業(yè)態(tài)，并親身感受到技術(shù)研發(fā)到產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化，市場應(yīng)用等創(chuàng)新體系的各項(xiàng)關(guān)鍵要素。

（學(xué)生參訪騰訊）

人才是創(chuàng)新的核心要素，人才團(tuán)隊(duì)又是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，隨著創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立，適應(yīng)創(chuàng)新發(fā)展需求的科創(chuàng)人才的培養(yǎng)尤其顯得重要。深圳創(chuàng)科學(xué)院致力于探索全新機(jī)制的拔尖創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，提供植根于一線創(chuàng)新企業(yè)真實(shí)應(yīng)用場景的體系化創(chuàng)業(yè)教育。在深圳科創(chuàng)學(xué)院，負(fù)責(zé)人從各種初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)意產(chǎn)品出發(fā)，介紹科創(chuàng)人才的新型培訓(xùn)體系，并就產(chǎn)品思維、技術(shù)支撐、創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)鏈等專項(xiàng)訓(xùn)練內(nèi)容與學(xué)生進(jìn)行討論交流，令參訪學(xué)生們更加深刻地了解到創(chuàng)新人才所需要具備的素質(zhì)和能力，對日后的學(xué)習(xí)和專項(xiàng)的訓(xùn)練有了更多的認(rèn)知和體會。

（學(xué)生參訪深圳科創(chuàng)學(xué)院）

近年，科技或硬科技已經(jīng)成為創(chuàng)業(yè)者首要考慮的最核心的部分，任何科創(chuàng)企業(yè)的成功，在技術(shù)源頭上，都有近乎苛刻的要求，原創(chuàng)性的技術(shù)研發(fā)更是關(guān)乎到產(chǎn)品開發(fā)、迭代和市場推廣等一系列環(huán)節(jié)。深圳市人工智能和機(jī)器人研究院依托香港中文大學(xué)（深圳）重點(diǎn)開展人工智能與機(jī)器人的基礎(chǔ)、共性、關(guān)鍵技術(shù)研究，包括機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺、智能機(jī)器人、群體智能、智能云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)，以及人工智能在工業(yè)、醫(yī)療、金融等方面的應(yīng)用。在研究院的成果展廳，負(fù)責(zé)老師帶著學(xué)生從代碼、算法、應(yīng)用程序等專業(yè)環(huán)節(jié)開始，一步步介紹機(jī)器人各場景下的行為表現(xiàn)、智能互動及目標(biāo)實(shí)現(xiàn)等產(chǎn)生的過程和所包含的各種技術(shù)，學(xué)生們感嘆于研究院先進(jìn)的機(jī)器人及人工智能方面技術(shù)研發(fā)，同時(shí)也對現(xiàn)代創(chuàng)新科技研發(fā)的路徑有了更多的了解。

（學(xué)生參訪深圳市人工智能和機(jī)器人研究院）

經(jīng)過兩天的緊湊的參訪學(xué)習(xí)交流，參加實(shí)習(xí)的同學(xué)們均表示收獲頗多，對科技的前沿技術(shù)有了更深層次的了解，部分同學(xué)也表示，經(jīng)過整個(gè)暑期的實(shí)習(xí)使自己對未來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，也有一些新的思考。本次的實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生由課本走向產(chǎn)品，由課堂走進(jìn)科創(chuàng)前沿機(jī)構(gòu)，切身感受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的“真實(shí)面貌”，受益匪淺。

（參訪學(xué)生交流討論）

有關(guān)深創(chuàng)賽深港澳高校預(yù)選賽區(qū)暑期高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃

2021年起，通過深創(chuàng)賽深港澳高校預(yù)選賽區(qū)賽事的平臺，香港中文大學(xué)深圳研究院推出“深創(chuàng)賽深港澳高校預(yù)選賽區(qū)暑期高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃”，根據(jù)賽事組織執(zhí)行工作的各類需求，為來自深港澳高校的不同專業(yè)背景的學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位。各高校學(xué)子們通過親身參與賽事活動的策劃、組織及執(zhí)行工作，加深對青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解，見證科技成果的轉(zhuǎn)化。同時(shí)，通過“走進(jìn)企業(yè)”“路演彩排”“創(chuàng)星薈”等多元實(shí)習(xí)項(xiàng)目，讓各高校學(xué)子們實(shí)踐和體會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)場景和關(guān)鍵科創(chuàng)要素，多維度了解粵港澳大灣區(qū)的科創(chuàng)前沿和產(chǎn)業(yè)生態(tài)。該計(jì)劃所搭建的、針對高校青年高水準(zhǔn)、多元化的人才培養(yǎng)平臺，有望進(jìn)一步促進(jìn)深港澳三地青年的接觸、交流與深入合作，為粵港澳大灣區(qū)科創(chuàng)人才的培養(yǎng)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。